人教版小学语文六年级下册《桃花心木》导学案(第2课时)
人教版小学语文六年级下册《桃花心木》导学案(第2课时)第3页

 才会长成百年的大树。

⑶如果有规律的给树苗浇水,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦停止浇水,枯萎的就会很多。幸存下来的,也无大抵御狂 风 暴 雨的侵袭。

4、指导朗读种树人说的两段话,读出"语重心长", 在读中感受领悟种树人话语中蕴含的哲理。

5、为什么非常感动?引导学生理解体会课文第14自然段的重点句子:"不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。就会学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。"

理解要点如下:

⑴树木的"不确定",是指老天下雨是算不准的;人的"不确定",是指生活变化无常,可能遇到困难或遭遇不幸。联系课文和生活上的例子说一说。

⑵在不确定中生活的人,能够经受生活的考验,锻炼自主的精神,努力成长。

⑶逆向思考:在确定中生活的人,则会养成依赖的心。

6、桃花心木为什么不会枯萎:桃花心木学会了自己寻找水源、适应环境,自主的生长,这证实了种树人说得话是正确的)

7.教师小结:种树人不定时,不定量地浇水,目的就在于模仿自然规律,他善于创造自然的成长环境。让树苗在不确定中汲水成长,这样树苗自己就能够学会适应自然,并战胜自然,最