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培养的。另外关注学生语言实践，指导学生书面表达能力，进行当堂读写结合训练，提升学生的核心素养。
教学目标：
1、自读课文，理清石猴诞生、寻找洞天福地、拥立为王的经过，体会"美猴王""美"之所在。
2、初步了解美猴王的形象，激发学生阅读古典文学名著的兴趣。
课 型：小说教学
课 时：一课时
教学重点：通过对猴王语言和行为的分析，初步了解猴王形象。
教学难点：体会"美猴王""美"之所在。
资源利用：多媒体课件
教学方法：创设情境法、谈话教学法。
学习方法：朗读法、小组合作讨论法、读写结合法。
教师准备：
CAI课件。
学生准备：
预习课文，了解文章大意。
教学过程
一、各色猴王意趣生。
《西游记》是同学们耳熟能详的一部古典名著，其主人公之一的美猴王更是受到大家的喜爱，其形象穿越千年，深入人心，我们不妨通过几幅图片来感受人们对他的喜爱之情。