互学：议一议:小组成员交流自学成果。

群学：易错的字、词、音。

自学探究二：概括课文的主要内容（10分钟左右）

独学（5分钟）：读一读：快速读课文，课文主要讲了什么？

互学（3分钟）：议一议：小组成员交流自学情况。

群学（2分钟）：课文主要讲了什么？

小结：课文通过讲述圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到"给予是快乐的"故事。

自学探究三：给课文分段并概括段意。（8分钟左右）

独学（4分钟左右）：

读一读：快速读课。

分一分：给课文分段。

写一写：写出每段的段意。

互学（3分钟左右）：议一议：小组交流汇报，分段情况。

群学（3分钟左右）：分段并概括段落大意。

第一段（1-7） 保罗以为小男孩自己想得到新车，结果错了。

第二段（8-11）写保罗以为小男孩想坐车炫耀自己，又错了。

第三段（12-13）写保罗与小男孩兄弟俩度过了一个难忘的夜晚，并懂得了"给予是快乐的"这一道理。

自学探究四：品读课文、体会"给予是快乐的"的含义。（5分钟左右）