阴离子的类型（硫酸根离子构成的硫酸盐）。

【评价任务3】诊断学生对物质构成微粒的认识水平（微观角度）

3、知识背景

【学习任务4】根据物质的性质对化合物进行分类，制作物质的分类概念图，并列举常见的例子。例如：化合物分为氧化物、酸、碱、盐。

以碳、二氧化碳、碳酸、碳酸钠认识碳元素的相关类型物质转化关系：

【评价任务4】诊断和发展学生对物质转化关系的认识水平（学科价值视角）。

一、 教学评价与诊断实例

1、 从价态的角度分析以下物质：

SO2、H2SO4、Na2SO4、CaSO4、Na2SO3；FeSO4、FeO、Fe2O3、FeCl2

2、 从组成上分析以下物质的构成：

NaCl、CuSO4、KNO3、NH4Cl、KAl（SO4）2

3、 对以下物质进行分类：

纯碱、空气、氢氧化钠溶液、Cu、干冰、液氨、高锰酸钾、硫酸

4、 从物质转化关系认识以下物质之间的反应：

Ca→CaO→Ca（OH）2→CaCO3