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苏教版数学第四册认识方向教学设计
工农小学 邵曼莉
教学内容：课本第45-46页例题、试一试、想想做做
教学目标：
1．在认识东、南、西、北的基础上认识东北、东南、西北和西南，并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。
2．让学生在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，培养学生用数学知识解决实际问题的意识。
3．激发学生学习数学的兴趣，让学生在合作交流的过程中，获得成功的体验。
教学重难点：
1．给定一个方向，能辨认其他三个方向；
2．在具体场景中确定方向
教具准备：
多媒体课件、正方形纸片、作业纸
教学过程：
课前谈话：让学生认识分组情况。
【教室里学生的座位排列如下图，每组都有醒目的标记。】
讲台