教学重难点 教学重点

哲学的产生 教学难点

哲学的产生 教法

与

学法 教法：演示法、讲授法

学法：讨论法、自主学习法 信息技术应用分析 知识点 学习目标 媒体内容与形式 课程导入 情感、态度与价值观 视频 自学反馈 知识与技能

过程与方法 电子白板

哲学的本义 知识与技能

过程与方法 电子白板

哲学的产生 知识与技能

情感、态度与价值观 　　　　电子白板 哲学的作用 知识与技能

过程与方法 电子白板 教

学

活

动

设

计 师生活动 一、新课导入

以喜剧《武林外传》导入

二、新课讲授

1.学习目标展示

2.自主学习反馈：（展示幻灯片）提出问题

（1）哲学的本义？

（2）哲学是怎样产生？

（3）哲学是怎样为生活和实践提供积极有益的指导的？

（4）但凡是哲学，都能够指导人们正确的认识世界和改造世界吗？

学生自主学习，回答问题。

教师点评：（略）

3. （展示幻灯片），提出问题，欣赏小故事

问题：

（1）哲学生活离我们很远吗？

（2）哲学仅仅是哲学家的事情跟我们无关吗？

　　学生自主思考，回答问题。

小结：哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，而是与我们的生活息息相关，生活处处

有哲学。

4. 展示图片及视频《杞人忧天》学生看图片，思考：思考哲学产生的原因。

　　学生小组讨论，代表发言

　　教师点评：（1）哲学的产生：哲学智慧和思想产生于人类的实践活动。

　　（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

　　温馨提示：哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。

5. 合作探究

材料：苏格拉底的妻子是一位性情非常急躁的人，往往当众给这位著名的哲学家以难堪。

　　有一次，苏格拉底在同几位学生讨论某个学术问题时，他的妻子不知何故，忽然叫骂起来，众生大惊。继而，他的妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去，致使苏格拉底全身湿透。

　　当学生们感到十分尴尬而又不知所措的时候，只见苏格拉底诙谐地笑了起来，并且幽默地说："我早知道打雷之后一定要跟着下雨的。正因为她如此凶悍，如果我能够容忍她，就能够容忍全世界的人了。"

（1）通过"苏格拉底的故事"，分析哲学会对人的生活产生什么影响？

（2）该故事给我们什么启发？

　　学生分析。

　　教师点评（略）

小结：

　　哲学是指导人们生活得更好的艺术

　　1、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。

　　2、真正的哲学可以为生活和实践提供积极有益指导

　　3、指导人们正确地认识世界改造世界

6.课堂小结

7.当堂练习