一、创设情境,导入课文
问:在你的校园学习生活中,你什么时候最感到充实快乐?
问:牛顿在实验室作实验时忘记了吃饭,居里夫妇在艰苦的环境中经过无数次的试验终于发现了镭......这些科学家为什么能这样?
小结:伟大的理想,执著的敬业精神,这种精神值得我们每一个人学习。今天我们来学习一篇教我们"敬业"和"乐业"的文章。
二、初读课文,整体感知
1、诵读,整体感知文意。
学生交流准备的有关作者的资料,教师补充:
多媒体投影:
(1)关于作者和背景:
梁启超(1873~1929年) ,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起,倡导变法维新,是中国近代著名的启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。
《敬业与乐业》是梁启超对上海中华职业学校学生的一次讲演,虽然时间已经过去七十多年了,但梁启超先生所讲的内容今天对我们仍然很有教育意义。
(2)需要注意的词语:
敬业乐群:对事业很尽职,和朋友相处很融洽。
安居乐业:安定地生活,愉快地工作。
断章取义:不顾上下文,孤立截取其中的一
段或一句。