教学准备:
生字卡片、课文挂图。
教学过程:
一 、复习
1.听写本课生字。
2. 齐读全文。
二 、学习第一节
1.说说大太阳的小房子是什么？（露珠）
2.齐读第一节。
3.体会重点句子。
（1）出示句子：一个又大又红的太阳，躲在小小的露珠里微笑。
（2）读此句，你觉得这是怎样的太阳？
（学生可能会说顽皮、淘气、可爱、神气的太阳，只要学生说得合理，都应肯定）
（3） 指导朗读：读出太阳的可爱、顽皮......
三、学习第二节
