师：2、(ppt 21)财政收入增长的影响因素是什么？咱们同学答的是经济发展水平和分配政策。你们的答案和他的一样吗？

　　生：一样。

　　师：没错，一经济发展水平是影响财政收入的基础性因素，如果把我国社会财富比作一块蛋糕的话，我们就应该着眼于如何把蛋糕做的更大，加快经济的发展。二分配政策，我们要把蛋糕做大的同时，还要看如何分配这块蛋糕，也就是国家要制定合理的分配政策。那老师就有问题问大家了，国家财政是不是越多越好呢？（ppt 22）

　　生：是，不是

　　师：不是的，（ppt 23）我们来看在社会财富总量一定的前提下，财政收入过多会直接减少企业和个人收入，最终不利于企业发展，也不利于人民生活水平的提高。相反，如果财政收入过少，会降低对经济发展的支持和调控力度，最终不利于企业发展，也不利于个人收入的增加。那我们到底应该怎么做才能增加财政收入的？（ppt 24）在经济总量一定的情况下国家应制定合理分配政策：既保证财政收入的稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。

　　师：材料二中所列的财政支出具体用途有什么？（ppt 25）咱同学的答案和老师的答案一样，很棒。这里大家要清楚一点的是，财政支出最重要的用途是经济建设支出。

　　师：第四个问题，（ppt 26）我们财政收支关系有几种？

　　生：三种。

　　师：哪三种？

　　生：财政收支平衡，财政盈余，财政赤字。

　　师：那材料一和材料二对比一下，我国前八个月收支情况是什么样的？咱同学写的是财政赤字。对不对啊？

　　生：对

　　师：明显，材料里财政支出131627亿元，财政收入121415亿元，赤字10212亿元。所以咱们同学的答案都是对的，给以上同学掌声鼓励，再接再厉。

　　师：最后一个问题：我们应该如何看待财政赤字呢？有没有同学回答一下，根据我们后面的辅助材料？

　　生：......

　　师：我们要辩证的看待财政赤字。适量的财政赤字可以拉动经济的增长，尤其在居民消费不足的情况下。但财政赤字必须控制在一定的范围内，财政赤字过大，容易出现通货膨胀等金融风险。

　　师：好了，经过大家共同努力，我们已经完成了这节课所有的新课学习了，现在请各组组长把训练案发下去，我们来检测一下大家掌握的怎么样？快速完成必做题。（ppt 27）

　　师：第一题，选D 题支② 国家年度基本收支计划是指财政预算。

　　第二题，选A 材料中"最低生活保障补助"，对"困难居民临时救助。"体现了国家财政保障人民生活的作用。

　　第三题，B 青藏铁路等大型工程投资是国家对基础设施建设的投入，能带来资源的聚集，发挥了国家财政对资源进行合理配置的作用。

　　第四题，（ppt 28）C 积极的财政政策也叫扩张性财政政策，具体措施可以增加经济建设支出，即增加财政支出，扩大财政赤字，调节纸币发行量。

　　第五题，A "源"和"根"是指影响财政收入的基础性因素，即经济发展水平。

　　第六题，B 财政收支平衡是收大于支略有节余或支大于收略有赤字，财政收支平等是最理想的状态，但不常出现。

　　师：选做题是一道高考题，留在课后作为课后作业，大家独立完成。

　　师：总结：（ppt 31）这节课我们一起学习了国家财政的相关知识，重点探讨了财政的作用，分析了影响财政收入的因素等问题。学完这节课，我们应该知道了国家财政于国于民都是非常重要的，所以在日常生活中，我们要支持国家的经济建设，以集体利益为重，因为只有国家强大、富有了，中国梦才能更早实现，中国人才能更有尊严的屹立于世界的东方。最后让我们用一首歌来结束我们今天的学习。谢谢大家！