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1﹑学生自由大声朗读课文。在"朋友"旁边作旁注
2、．思考问题，提出疑难。
3、梳理学生提出的问题。
4、生再读课文，思考问题。
5、小组讨论，（1）讨论后明确：作者要访的都是自然界的朋友，它们依次是：古桥、树林、山泉、小溪、白云、瀑布、悬崖、云雀、石头、落叶、小花、雷阵雨、老柏树、蚂蚁、归鸟
（2）讨论后归纳： 字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切，表达作者对大自然的热爱之情。 1、学习第三段。
（1）生齐读第3自然段。
（2）默读画句，读后交流。（3）交流感受
①交流明确："德高望重"：道德高尚，名望很大。②结合理解"德高望重"，体会老桥默默无闻、任劳任怨为大家服务的品质。
③齐读句子，用心体会。
（5）听师诉说，体会作者拟人化的手法。 实记生字与背诵课文