第三课 有朋友的感觉

第一课时 孔素霞

课题 友谊，心灵的需要 本期总节数 6 教学目标 情感态度价值观 培养学生理解和尊重他人、珍惜友情的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。 能力目标 能够用自己的话概括什么是友谊，掌握发展真挚友情的方法；能够运用交友原则指导自己与同学的交往，能够恰当解决交友过程中的困惑；通过分析交友的事例，培养学生分辨是非、自我反思、换位思考的能力。 知识目标 通过活动引导学生反思自己交友的情况，学会选择和维护真挚的友情。 教学重点 理解友谊的重要性。 教学难点 理解体会"友谊是心灵的需要"。 教学过程及措施 教学环节 教 学 活 动 设计意图 导入： 小姑娘的友谊 　　幻灯片展示故事《小姑娘的友谊》，故事如下：

　　有一天，一个小姑娘回家晚了。做好晚餐久等孩子不归的妈妈不免生气，责问女儿究竟去了哪里。小姑娘回答说，她在等小雨，小雨在骑车回家的路上跌倒，自行车摔坏了。

　　"可是你又不会修车啊。"母亲说。

　　"那没关系，"小姑娘说，"我停下来，陪着她一起就是了。"

　　教师提问：（1）你从这个故事中得到了什么启发？

　　（2）你怎样理解小姑娘的友谊？

　　学生自由发言。

　　教师小结：友谊是我们生活中不可缺少的最宝贵的东西。没有友谊，生活就像一片寂寞的沙漠。今天就让我们一起走进"友谊"这个话题。 　　用故事切入主题，激起学生的兴趣。 活动一： 朋友画像 　　教师：朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友。每个人心目中都有自己理想的朋友。现在请同学给自己理想中的朋友画个像。

　　学生自由创作。

　　教师小结：其实，我们大家对理想朋友的期望是基本一致的。那些乐于助人、理解支持别人、尊重别人的朋友是我们共同期望的。要建立真挚的友谊，不仅需要别人这样做，更重要的是我们要努力成为这样的人。 　　通过学生对理想中的朋友的描绘，让学生概括所喜欢的朋友的特点，从而引导学生思考如何成为受人喜欢的朋友。 拓展与链接 　　心理学家研究发现，受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有如下的品质。

　　受欢迎的品质：真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人......

　　不受欢迎的品质：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎......

　　教师： 希望同学们不断地提高自己的人格魅力，成为受欢迎的人，拥有更多的朋友。 　　引导学生努力成为一个受欢迎的人。