复习导入：上节课我们了解了人体内水的平衡及具体的调节过程，今天我们继续这个话题，内环境的渗透压不只与水平衡有关，还与无机盐的平衡也有关系。

一、水平衡的调节

学生进行分析、讨论，总结，绘制具体调节路径：

二、无机盐平衡的调节

提供信息资料：

（1）血钠升高或降低，会导致血压异常；

（2）血钾降低，将引起心肌的自动节律异常；

（3）尿量过少，会引起中毒。

学生阅读有关教材，进行分析、讨论，总结：

钾离子、钠离子的平衡也依赖于负反馈调节。

醛固酮由肾上腺皮质分泌，促进肾小管和集合管对钠离子的主动吸收和钾离子的分泌。

三、水和无机盐平衡的意义

水和无机盐在维持细胞渗透压稳定方面具有重要意义，水能够调节体温、促进物质代谢（如溶解代谢废物、排出代谢废物）、起润滑作用（如关节腔的滑液，能减少关节活动时的摩擦；唾液中的水分使食团润滑而易吞咽。）；无机盐能够维持体液的渗透压与水平衡、维持体液的酸碱平衡和维持神经、肌肉的兴奋性。

提出新问题：为什么某人进食钠盐过多，结果尿中钠盐也随之增多？

学生回忆、思考、分析，加深对知识的理解，形成完整的知识体系。 课堂检测内容 练习册第8-9页经典练习 课后作业布置 课时作业四 水和无机盐的调节 预习内容布置 血糖调节