七年级上册语文《第2课:济南的冬天》教学设计教案免费下载
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城人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了济南"暖和安适"的特点。

"这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里"。 把济南比作"小摇篮",生动形象地写出济南的可爱。

2.雪后初晴图。(第三自然段)

"那"点薄雪好像是忽然害了羞,微微露出点粉色。"害了羞"将雪赋予了人的情感,"露出点粉色'"写出了济南冬天温晴的特点。"微微"词用得贴切,因是"温晴"而不是"热带"之热。

3.城外小水墨画。(第四自然段)

"请闭上眼睛想:一个......这是不是个理想的境界?(这是张小水墨画"、"最妙的是下点小雪呀!"则创造了一个优美的意境,表达了作者赞美的真情。

"山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。" "卧"字来写村庄,写雪,写它们状样、情态,仿佛是写活物,活灵活现。

4.空灵水晶图(第五自然段)

"天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!"

"不忍得"将水人格化,使水富有了灵气,突出水的"绿""绿的精神"之珍贵、可爱、美丽。"况且......还"不可去掉,"况且"表达进一步申述,或补充、追加新的理由,还表示范围的扩大,"况且...还"相配合,进一步突出了水不忍冻上的原因。