部编人教版三年级下册语文优质课《第13课:花钟》教案教学设计
部编人教版三年级下册语文优质课《第13课:花钟》教案教学设计第2页

文。】

二、 检查预习,掌握字词

1. 出示:芬芳、凌晨、苏醒、干燥、灼伤、适宜、淡雅、吻合、组成、修建、昆虫、展示

指生读,有不理解的词语吗?生生释疑

师出示:吻合:1.合拢。2.比喻两相符合;一致。

2. 书写重点讲解:

凌:右半部分的上边是"土"

建:笔顺先里后外

三、初读课文,整体感知

1.提出初读要求:选择自己最喜欢的方式读课文,要求:读准字音,遇到生

遇到难读的地方多读几遍。

2.指名读句子,注意读准生字。

(出示含有生字的句子)

(1)下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒。

(2)昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。

(3)还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

(4)长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾。