2018-2019学年教科版必修1 第三章 第6节 深入剖析超重、失重现象 学案
2018-2019学年教科版必修1 第三章 第6节 深入剖析超重、失重现象 学案第3页



  A. 增大   B. 减小 C. 不变 D. 无法判断

  思路分析:(1)若仅需定性讨论弹簧秤读数T的变化情况,则当m2从右边移到左边后,左边的物体加速下降,右边的物体以大小相同的加速度加速上升,由于m1+m2>m3,故系统的重心加速下降,系统处于失重状态,因此T<(m1+m2+m3)g,而m2移至m1上后,由于左边物体m1、m2加速下降而失重,因此跨过滑轮的连线张力T0<(m1+m2)g;由于右边物体m3加速上升而超重,因此跨过滑轮的连线张力T0>m3g。

  (2)若需定量计算弹簧秤的读数,则将m1、m2、m3三个物体组成的连接体使用隔离法,求出其间的相互作用力T0,而弹簧秤读数T=2T0,即可求解。

  答案:B

  

【方法提炼】物体或系统具有向上的加速度或在竖直方向上加速度向上的分量,则物体对悬线的拉力或对支持物的压力大于其重力;反之则小于。利用超失重的概念可轻松判断压力或拉力与重力的大小关系。

  针对训练:如图所示,物体A被平行于斜面的细线拴在斜面的上端,整个装置保持静止状态,斜面被固定在台秤上,物体与斜面间无摩擦,装置稳定后,当细线被烧断物体下滑时与静止时相比较,台秤的示数(  )

  A. 增加 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定

  思路分析:细线被烧断物体沿斜面下滑时不受摩擦力,则物体A将加速下滑,则物体A的加速度沿竖直向下方向的分量不为0,则A处于失重状态,故台秤对系统的支持力将减小,故B正确。

  答案:B

  

满分训练:如图所示,质量为M的木楔ABC静置于粗糙水平面上,在斜面顶端将一质量为m的物体,以一定的初速度从A点沿平行斜面的方向推出,物体m沿斜面向下做减速运动,在减速运动过程中,下列有关说法中正确的是(  )