免费下载《第8课:去年的树》教学设计教案(部编版三上语文)
免费下载《第8课:去年的树》教学设计教案(部编版三上语文)第2页

  鸟儿说:"好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!"

......

在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:"小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?"

小女孩回答说:"火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。"

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

  接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。

  唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。

1.树和鸟儿是一对多好的朋友呀,好朋友即将分离,那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出 之情;最后,鸟儿与小姑娘的对话,应该读出鸟儿 的语气。

2.读了片段,你一定有许多话要对鸟儿说,请把说的话写下来。

思维创新大拓展

   六、想一想,填一填。

  鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

  唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。

  这两句话颇为传神,特别是其中的两个"看"字,让人产生无穷的遐想。第一个"看",是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,

!第二个"看",鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说, 。这两个"看"字,饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上。

参考答案

  一、伐木 斧子 点燃 睁开 接力

  二、告诉 煤油 砍柴 斧头

  三、1.小鸟在树枝上唱着歌。

  2.雨刚停,太阳露出了笑脸。

3.星星眼睛一眨一眨地挂在天空。