部编人教版九年级下册语文优质课《第12课:词四首》教案教学设计
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  答案示例:塞下秋景。"异"。

  2.《江城子·密州出猎》中,太守是怎样的形象?有何特点?

  答案示例:"左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘"。威风凛凛。

  3.《江城子·密州出猎》下片中哪个词集中抒发了作者的情怀?

  答案示例:开张。

  4.《江城子·密州出猎》中,"狂"是词眼,太守"狂"在哪些方面?

  答案示例:狂性:狂在外表,如牵黄擎苍,锦帽貂裘。狂举:狂在动作,如卷平冈,挽雕弓,亲射虎。狂态:狂在神态,如酒酣,胸胆开张。狂志:狂在壮志,如何日遣冯唐,射天狼。

  (三)品读课文,句段赏析

  1.《渔家傲·秋思》中"塞下秋来风景异"中的"异"字有什么作用?

  答案示例:统领全部景物特点;突出塞下秋景与中原风光不同。

  2.品味《渔家傲·秋思》中"浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计"。

  答案示例:这两句是全词的核心,作者揭示了自己和征夫们的矛盾心理:既思念万里之外的家乡,却又因家国未定、功业难成而不甘归退。

  3.古人用词往往一字传神,说说《江城子·密州出猎》中哪一个字用得好,妙在何处。

  答案示例:"卷"字用得好,极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。

  (四)熟读课文,主旨探究

  1.《渔家傲·秋思》一词的主旨是什么?

  答案示例:这首词既表现了戍边将士塞外生活的艰辛和忧国思乡之情,也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满。

  2.《江城子·密州出猎》这首词表达了作者怎样的思想感情?

  答案示例:通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志,同时委婉地表达了作者期盼得到朝廷重用的愿望。

  (五)赏读课文,鉴赏评价

  苏轼是豪放派的开创者和杰出代表,《江城子·密州出猎》在哪些方面体现了词的豪放特点?

  答案示例:内容(题材):写出猎时的豪迈景象,骑马、射箭、狂奔过山冈,种种情景都勇猛雄健。思想感情:表达的是为国立功的雄心壮志。语言风格:用词铿锵有力,壮丽而不纤巧。

  (六)课外拓展,对比延伸

  苏幕遮·怀旧

  (北宋)范仲淹

  碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。

赏析:这是一首描写羁旅乡愁的词。此词借景抒情,情景交融,以绚丽多彩的笔墨描绘了碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、水天相接的江野辽阔苍茫的景色,勾勒出一幅清旷辽远的秋景图