三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）

知识目标；

1 master the some important words and expressions

.2.students can talk their likes

能力目标；

use the knowledge they have learned to assess a program or a person.

情感目标；

study harder in order to catch up with the most outstanding person in their life. 四、教学重、难点

1) 形容词及副词最高级形式的构成。

2) 使用形容词或副词的最高级

3)使用形容词或副词的最高级 五、教学策略选择与设计

采取的是读前导入，读中，读后练习巩固的设计理念，课堂活动多样包括俩俩对话，小组调查讨论，写作等，学生兴趣很高。 六、教学环境与资源准备

本节课主要用到多媒体，同学们在干净明亮的教室里学习，在充满英语氛围的环境下进行英语对话。 七、教学过程 时间

分配 教学

步骤 教师活动 学生活动 设计意图 1-2分钟 Lead-in 向学生们介绍一座大家都很熟悉的电影院，谈论自己对这座建筑物的感受。 1.学生们听老师的介绍，并学习这些新生词。

2. 学生们看幻灯片，并学习记忆这些生词。 从而引出本课时中的一些重要单词：comfortable seats, big screens, best sound, cheap, new movies, close to home, buy tickets quickly, popular...