清水中心小学备课模板

课题 儿童乐园 科目 数学 课时 一课时 授课者 一、教学目标（知识，技能，情感态度） 1、让学生了解乘法的具体含义，知道乘法算式中各部分的名称，初步掌握乘法算式的读法和写法。

2、让学生对具体情境进行观察、理解和思考，进而培养他们提出问题、解决问题的能力。

3、让学生在探究过程中体会用乘法表示的简便性，从而喜欢数学的运算符号和表示方法。 二、教学重点、难点 重点：了解乘法的含义，学会用乘法算式解答问题。

难点：理解乘法与加法的联系和区别。 三、教学准备 课件 四、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 情景

导入

（5分钟 ） 1、激趣。

教师由"星期天儿童乐园里的小朋友真多"这一话题引入情境，然后出示主题图中的各部分内容。

2、发问：引导学生就以上画面提出不同的数学问题。 学生可能会提出许多有趣的问题。我们可以以这几个问题为重点：有多少人乘坐飞机？小火车上坐了多少人？划船的有多少人？ 过程

展示

（10分钟）

1、活动一。

展示学生所提问题"有多少人乘坐飞机？"

（1）根据学生的汇报板书；2+2+2+2=8（人）。

（2）教师指出：4个2相加，也可以用乘法表示，随后板书：2×4=8（人）。

（3）同桌商量：上面的乘法算式中的"2、4、8"各表示什么？

（3）由学生发现或教师点拨第二种列式方法，引导学生说说该算式的含义。（也表示4个2相加得8。）

（4）依次出示乘法算式和算式中各部分的各称。

2 × 4 = 8（人）

┋ ┋ ┋ ┋

乘数 乘号 乘数 积

（4）学习乘法算式的读法。

学生先独立思考，然后各自列出算式向教师汇报。

2表示每架飞机上坐了2人，4表示有4架飞机，8表示一共坐了8人，算式的意思是4个2相加得8。）

让学生说第2个乘法算式中各部分的各称，并自由举例。

精读、练读。