2、提问：为什么插进"小乔初嫁了"一语？

明确：以美人衬英雄，更衬托周瑜潇洒的风姿；

小乔乃孙策之妻大乔的妹妹，故周瑜取得孙权绝对的信任，这也是他能建功立业的重要条件。

（据《三国志》小乔嫁周瑜在建安三年，赤壁之战在建安十三年）

3、讨论作者为什么要着意描写周瑜年青有为英气不凡。

明确：抒发对英雄业绩的仰慕之情，引发自己未能建功立业的感伤。

苏轼这年四十七岁，不但未建立功业还罪贬黄州。怀古思今，感慨万千。

周瑜 苏轼

年少得志： 34岁赤壁之战的主将 47岁被贬调

家庭幸福： 美人小乔 丧妻之痛

得遇明君： 怀才不遇

性情相犀： 雄心壮志 雄心壮志

4、"故国神游，多情应笑我，早生华发"应如何理解？

明确：苏轼自己故国神游，自己笑自己多情，早生华发

另一说：周瑜心恋故地，神游古战场，与词人相遇，笑话他功业未成而早生华发。

5、全词最后一句"人生如梦，一尊还酹江月"。这句，也有两种解释，一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自解自慰，比较达观，一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。大家是如何理解的？

教师在学生讨论的基础上明确：

反映理想与现实的矛盾，是词人仕途坎坷，壮志难酬的悲叹和愤慨。在貌似自慰自解的言辞中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。

4、朗读下片，总结

五、艺术欣赏

1、用豪壮的情调抒写胸中块垒

A、景物描写： "大江东去"， "乱石穿空"，"惊淘拍岸"，"卷起千堆雪"

B、周瑜形象的豪放：少年得志 叱咤风云

C、感时伤今的豪放：怀才不遇 还酹江月

2、映衬手法运用。

A、虚景与实景的相互映衬

实景 赤壁的险要形势 眼见

虚景 火烧曹营 想像 虚实相济

B、周瑜的"雄姿英发"和作者的"早生华发"相互映衬。

六、布置作业：背诵全词