小学语文 二 年级上册第 一 单元导学案

主备人：马飞云 审核人：卢俊峰 （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：不懂就问 总课时：两课时 分课时：第二课时 课型：精读课 学习目标：1、朗读课文积累"主动"、"糊里糊涂"、"摇头晃脑"、"鸦雀无声"等词语。

2、懂得"不懂就问"是一种良好的学习态度和学习习惯，主动培养不懂就问的习惯。 学习流程一：自学指导

　　1、大声读课文，把课文正确流利的朗读一遍。

　　2、再读课文，画出你喜欢的词和句子。

平行训练

我是智慧星。回答问题，我最棒！新 课 标 第 一 网

什么叫"私塾"？与我们的课堂有什么不同？

合作交流

1、孙中山是怎样对待学习的？对先生提问为什么要壮着胆子？他使用礼貌用语了吗？

2、观图，同学们的表现与先生的态度怎样？先生的态度前后有什么变化？为什么会有这种变化？

学习流程二：自学指导

　1、 你从什么地方可以看出孙中山勤学好问？

2、 孙中山是怎样对待学习的？对先生提问为什么要壮着胆子？他使用礼貌用语了吗？

读了这篇课文之后，课文中的什么地方给你留下了深刻印象？

平行训练

我最棒！我能读的很流利。

【拓展延伸】

作业1. 学习了《不懂就要问》这篇课文，你明白了一个什么道理？

【当堂检测】

　1、 说说你在平日的学习中是怎样勤奋好学的。你能把它写下来吗？

个案补充/反思纠错