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一、[计算机出示]例一小明把720毫升果汁倒入六个小杯和一个大杯，恰好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？
二、引诱交换：从标题中得到哪些信息？
随机贴出杯子图
三、你是怎么样理解"小杯的容量是大杯的一/三"这句话？
四、问：你可以提出哪些数学题目呢？（课前估量门生可能涌现的题目，做好充沛的准备，结合门生的回答天真的提炼到今日要解决的题目上来）
五、问：这些题目如今都能解决吗？
六、（生普遍谈话，老师实时确定和评价）
七、针对门生提出的题目，提炼到今日所要解决的题目上来。题目：同砚们，你们看每一个大杯和小杯的容器不一样。杯子的数目也不同样，只奉告咱们这些杯子里果汁的总量720毫升，那怎么样来求小杯和大杯的容量呢？咱们该怎么办呢？你们能不能想一个比较好的法子呢？
八、商讨商讨，想一想曹冲称象的故事给咱们解决这一个题目有甚么开辟呢？
九、结合门生提出的已有经验，门生可能涌现的情形是：
A把大杯换成小杯
B把小杯换成大杯