平行与垂直

教学内容：平行与垂直。（人教版四年级数学上册56～57页的内容）

学习目标

知识: 了解在同一平面内两条直线平行与垂直的位置关系，能正确判断互相平行与互相垂直。

过程与方法: 通过动手操作活动，培养学生观察、想象能力，发展初步的空间观念。

情感 ：体会数学与日常生活的联系。

教学难点：理解平行与垂直的概念，建立垂直与平行的空间观念。

教学重点：正确判断在同一平面内两条直线平行与垂直的位置关系。

学具准备：三角尺、量角器、小棒若干根

教学过程：

一、单刀直入 ，导入课题。

同学们好，今天这节课我们一起来学习有关平行与垂直的内容。板书课题：（平行与垂直）

二、自主学习 探索新知