本节教材是在学生初步了解电路和电流的概念以及认识了串联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表测量电流的基础上，通过让学生在观察中提出问题、进行猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析论证、评估交流等自主活动，让学生初步体验科学探究的过程，初步领会科学研究的方法。本节内容是本书探究活动的一个小结，是本学期学生经历的环节最完整、最规范的一次探究活动。 1．探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。

2．切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法。

3．培养严谨的科学态度和分组协作的精神。 1．通过观察、实验、探究、得出串、并联电路中电流的规律。

2．通过观察和实验，让学生灵活运用电流表测电路中的电流，并能正确得出串、并联电路中电流的规律。 1．通过教师提出问题后，由学生大胆猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论、交流评估的过程，初步领会科学实验的方法。

2．在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度。

3．学生通过对电路的连接和电流表的实际操作，培养学生的动手能力，自觉遵守操作原则的良好习惯和实事求是的科学态度。 　　学生自主设计方案，在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验并能通过交流、总结、反思得出初步结论。这几个环节是本节课的重点和难点。 实验探究法、讨论法、观察对比法 小灯泡多只(不同规格)、电源、导线、开关、电流表、实物展示台、多媒体课件 1课时