2、完成练一练第1、2、3题（生独立完成，师订正结果。）

3，游戏"摘苹果"（3页第4题）

四、分层提高

投影主题图，让学生自由描述故事情节，提出数学问题。

师小结：松树上长了17个松果，小松鼠摘了一些后，还剩9个松果，小松鼠摘了多少个松果？

列出算式，算出得数。（展示学生结果）

五、总结归纳

师：这节数学课你学地开心吗？你有什么收获？ （学生小结）

师：今天我们学习了十几减9的退位减法。（补充课题：十几减9的退位减法）

板书设计：

买铅笔

十几减9的退位减法

有15枝铅笔，卖出9枝，还剩多少枝？

15-9=6

方法：（1）数 一根一根的减 （3）把15分成10和5

（2）把9分成5和4 10-9=1

15-5=10 1+5=6

10-4=6 （4）9+（6）=15

15-9=6