人教版小学语文一年级上册《ie ue er》教学设计
人教版小学语文一年级上册《ie ue er》教学设计第4页

是er是个小淘气他和谁也不团结,总是自己单独成音节,给汉字注音,所以我们把它叫做"特殊韵母"。。

B、一起伸出小手给er带上帽子吧!(出示er的四声)

练习生活组词。

总结:今天我们收获真大,又认识了好几个新朋友。大声的说出他们的名字和他们的家族吧!(相机板书复韵母:ie ue ,特殊韵母:er,整体认读音节:ye yue )

三、 游戏巩固。

  听说复韵母乐园来了几位新朋友,几位声母哥哥赶忙来找朋友了。你看:出示:nl和ue相拼,jqx和ue相拼。(自由拼读,告诉老师你发现了什么秘密)

  总结:jqx遇到小u擦掉眼泪笑嘻嘻。

1、 瞧,海南岛的果子都成熟了,我们的新朋友想请我们帮它们摘果子。你们愿意吗?如果你能把果子上的拼音读出来,就算把果子摘下来了,注意,摘的又快又好,我们的新朋友有礼物送给大家哦!

2、 准备好了吗?看谁摘的又快又准。(有礼物哟)

四、总结。

  今天大家的收获可真不小,去了海南,看到了很多迷人的景色,交了很多的朋友。玩了那么长时间,我们该回家了,今天的海南岛之旅就到此结束了,跟朋友们说声再见吧!

五、 作业布置:

认识了新朋友,记住它们的样子了吗?回去把它们写在拼音本上吧!

板书设计:

12、 ie üe er

复韵母:ie üe

特殊韵母:er

整体认读音节:ye yue