[问题2]：

（1）、此反应是否为氧化还原反应？若是，标出电子的得失，指出氧化剂，还原剂。

[引导3]：

　金属钠为什么保存在煤油中？

[实验探究3]：

　如果将钠投入到煤油和水的混合物中，会有什么现象？

[实验探究4]：

　如果将钠投入到硫酸铜溶液中，能置换出铜吗？你还会看到哪些现象呢？

[引导4]：

　这节课你学到了什么？

[课后思考]：

　把一小块儿金属钠长期露置在空气中会看到什么变化？最终变成什么物质？

　讨论

　练习

　讨论并回答：钠非常活泼，易与空气中的氧气和水反应，所以应将金属钠与空气隔绝；又因为钠比煤油重且不与煤油反应，所以保存在煤油中。

　推测可能的现象并实验验证。

　推测可能的现象并实验验证。写出反应方程式。

　2Na+CuSO4+2H2O=

　　　　　Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2(

　讨论

　总结本节课所学的内容。

　复习巩固氧化还原反应的知识。

　复习巩固离子反应的知识。

　训练学生运用所学的知识解决实际问题的能力。

　训练学生思维的灵活性。

　开阔学生思维，培养学生创新能力。

　训练学生归纳总结能力和表达交流能力。

　培养学生分析实际问题和解决实际问题的能力。 【教学设计说明】：

　　本节课采用"引导--实验探究法"，学生通过亲自设计实验、亲手做实验、观察实验、分析实验现象和解决问题来认识金属钠的有关性质。训练和培养了学生的实验设计能力、动手操作能力和分析整合能力。

　　本课的课后作业设计成：把一小块儿金属钠长期露置在空气中会看到什么变化？最终变成什么物质？培养学生分析实际问题、解决实际问题的能力。