人教版 四年级 语文科导学案

审核组长：

主备教师 张艳 参备教师 年级 四年级 时间 课题 语文园地一 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 回顾平时的生活经历，那些景物给你留下了深刻的印象？

　　 学习

目标

标出重难点 1、积累对联，培养口语交际能力。（重点）

2、积累词汇，背诵精彩词语。（重点）

3、寻找身边的美丽景观，提高语文素养。（难点） 学习流程

一、自研自探

1、口语交际

回顾平时的生活经历，那些景物给你留下了深刻的印象？

2、我的发现

先自由朗读P19页"我的发现"，边读边想象眼前仿佛出现怎样的情景？

3、日积月累

请大声读日积月累，想一想对联的意思。

4、趣味语文：

请同学们试着读一读"趣味语文一"中的对联，并尝试写一写"趣味语文二"中杯盖上的内容，看谁写得多哦！

随堂笔记一

趣味语文二：

如：也可以清心

温馨提示

要求：每一成员之间的展示要有自然的过渡语，口齿清晰，姿态大方，面向全体。