三环六步教学二年级数学上册教案

乘加、乘减

二（4）班数学教师 贾秀琴

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　前面我们学习了乘法，今天我们学习乘加、乘减。（板书课题）

　　2.揭示目标

1)在具体情景中理解乘加,乘减算式的含义,掌握乘加,乘减的计算方法.

　　2)在自主探究中理解乘加,乘减的运算顺序,并能按正确的运算顺序计算.

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：乘加、乘减算式的含义及计算方法（ 分钟左右）

　　独学：1.仔细阅读教材58页,理解图意和题意

　　 2.探究解题方法,可用图示法,运算方法不限.

　　互学：1. 方法一：3+3+3+2=

　　 方法二：3×3+2=

　　 方法三：3×4-1=

　　 2. 说出每种算法的意义.及运算顺序.

　　群学：什么样的算式叫乘加,乘减算式. 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（6分钟左右）