1、把《村居》这首诗描写的内容编成一个小故事，讲给同学听。

2、为古诗配画。

3、吟唱诗。

以上任选一题

板书：

　　　　　　　　　　村居

　　草莺飞　　　　　醉春烟　　　　儿童学

　　拂堤杨柳　　　　早春　　　　　竟放纸莺

热爱大自然

《所见》

教学目标：

　　　1、认识"牧"、"骑"、"振"、"樾"等字。

　　　2、理解古诗意思，并能有感情地朗读、背诵这首诗。

　　　3、体会作者热爱大自然的思想感情，培养对大自然的热爱和观察的兴趣。

　　教学重点：理解古诗意思。

　　教学难点：体会作者热爱大自然的思想感情。

　　教学课时：1课时

　　教具准备：生字生词卡片、教学挂图

　　教学过程：

　　　　　　　　　　　 　　第一课时

　　一、导入：

　　　1、同学们，瞧！夏天是山村最美的季节。天空那么蓝；远处是青青树林，池塘边，柳树上的嫩叶，象刚洗刷过似的。一幅动人的画面印入了我们的眼帘。

　　　2、看图了解诗意：

　　　　A、谁能把你所看到的说说给大家听听？(指名说图意)

　　　　B、师总结：夏季的一天，诗人在房间里闷热难当，昏昏欲睡：于是他走出房间，来到树林里。看见整个树林枝叶繁茂，林间的小道上满是树荫，行走在这样的林间小道上，阵阵凉风迎面吹拂而来，好惬意。作者很高兴的将自己看见的情境，用诗句记录了下来。诗名就叫《所见》，你知道这位诗人是谁？（袁枚）

　　　3、介绍作者：

　　　　这位清代的诗人将他看到这动人的情景,用笔记录下来，写成了一首小诗《所见》。古诗的魅力就在于能用最少的文字展现出丰富的画面。今天我们用读诗句、想画面的方法来学习这首古诗。