教科版高一物理必修1 同步导学案 第3章 2 探究加速度与力、质量的关系
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6.在每条纸带上选取一段比较理想的部分,算出每条纸带对应的加速度的值,填入表格中.

7.用纵坐标表示加速度,横坐标表示作用力,根据实验结果画出小车运动的a-F图像,从而得出a、F之间的关系.

8.保持砝码和砝码盘的质量不变,在小车上加放砝码,重复上面的实验,求出相应的加速度,并设计表格如下.根据实验结果画出小车运动的a-图像,从而得出a、M之间的关系.

次数 1 2 3 4 5 6 小车加速度a/(m·s-2) 小车质量M/kg /kg-1

9.整理实验器材,结束实验.

五、注意事项

1.打点前小车应靠近打点计时器且应先接通电源后释放小车.

2.在平衡摩擦力时,不要(填"要"或"不要")悬挂砝码盘,但小车应连着纸带且接通电源.用手轻轻地给小车一个初速度,如果在纸带上打出的点的间隔均匀,表明小车受到的阻力跟它受到的重力沿斜面向下的分力平衡.

3.改变砝码的质量的过程中,要始终保证砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量.

4.作图时应使所作的直线通过尽可能多的点,不在直线上的点也要尽可能的对称分布在直线的两侧,但若遇到个别偏离较远的点可舍去.

一、实验数据处理

例1 在"探究加速度与力、质量的关系"实验中,某次实验测得如下数据:当m一定时,a与F的关系如表一所示;当F一定时,a与的关系如表二所示.

表一

F/N 1.00 2.00 3.00 4.00 a/(m·s-2) 1.90 3.95 5.85 7.62 表二

/kg-1 0.52 0.67 0.80 1.00