2018-2019学年人教A版必修四树立创新意识是唯物辩证法的要求教学设计
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议 观察、加入学生讨论之中 学生按组讨论 学生组内讨论分享,相互质疑相互释疑。同时能让老师聚焦学生的主要疑问。 展 必要时,给予提醒和引导及追问。 学生展示本组的结果,其他组补充,并提出疑问。 各组相互学习,也可以质疑,提出自己的问题和建议。 评 分组点评,及时肯定和说出问题。并将问题进行升华,勾勒知识之间的联系。 学生可以向老师提出本组的疑问。 及时解决问题。 检 学生思考并回答

检测并巩固这节课所学的知识。 堂测设计 选择题 板

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教学反思

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