独学：

(1)读一读：自由读课文。

　　（2） 标一标：标出自然段。

　　（3） 想一想：课文写了什么？分段。

互学： 议一议：事情的起因、经过和结果。

群学：给课文分段。 自学探究三：学会要求会写的13个生字。（ 10分钟左右）

独学：

写一写：把要求会写的13个生字在课本田字格内认真书写两遍，写的时候要注意每个生字的笔顺及间架结构。

互学：交流用自己喜欢的方式熟记要求会写的生字，并给生字组词。

群学：师生互动，分析字形结构，进行生字组词。 三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

1.效果检测（ 8分钟左右）

听写生字（好中差各6名学生黑板听写。）

2. 拓展提升（2分钟左右）

　　通过查工具书并联系上下文，初步了解生词的意思：

　　迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。课文指小姑娘

　　流血过多，急需输血抢救。

　　啜泣--抽抽搭搭地哭。哭泣--轻声哭。抽泣--同"啜泣"。