光山县第五完全小学电子备课教案模板

第4课时（总第32课时）10 月20日 星期 五 第 3节 初备教师：曹冬琳

主讲教师：罗艳 课 题 　　 第二单元试卷评析 课型：评讲 三

维

目

标

1、 通过试卷讲评，让学生查漏补缺，正视自己学习过程中存在的问题。

2、 掌握平方米、公顷和平方千米之间的换算。 重点

难点

1、掌握平方米、公顷和平方千米之间的关系及简单的换算。

2、建立1公顷、1平方千米的概念。 教学准备 试卷及学生测试分数、练习题 　　 指 导 学 习 过 程 　　复 备 一、介绍测试结果

本班考试人数：

最高分：98 最低分： 27

及格率：95.3% 高分率： 65%

平均分：78

二、 存在问题

1、 面积单位换算这部分知识理解得还不够透彻，掌握得还不够到位。出现的主要问题有：

1.没有1公顷和1平方千米的面积概念。

2.各个常用面积单位之间的换算容易混淆。

三、教师着重讲解

　　　教室的面积一般是50平方米，200个教室的面积大约是1公顷，通过学生的想像，加深学生对"公顷"这个土地面积单位的认识。在使学生明确了边长是1000米的正方形面积是1平方千米之后，可以在学生对1公顷形成了表象之后，让学生想象一下100块1公顷的土地，就是1平方千米大。还通过其他的素材帮助学生认识和想象，如，一个足球场的面积约7000平方米，140个足球场的面积约1平方千米。通过这样的学习，学生既能体会到公顷是一个较大的面积单位，又能具体感知1公顷的实际大小，从而建立1公顷的正确表象，发展空间观念。最后通过让学生举例来说明什么时候用公顷、什么时候用平方千米来计量土地面积比较合适，掌握了这两个较大土地面积单位的实际用法以及它们之间的换算关系。

　　　1平方千米=100公顷=1000000平方米

四、 强化训练

　　1、在括号里填上适当的数。

　　8公顷＝（ ）平方米 50000平方米＝（ ）公顷

　　6000公顷＝（ ）平方千米 50平方千米＝（ ）公顷

　　4平方千米＝（ ）公顷＝（ ）平方米

　　12平方米9平方分米＝（ ）平方米 150公顷＝（ ）平方千米

　　3.2公顷＝（ ）平方米 7.5平方米＝（ ）平方分米

　　2、在括号里填上合适的单位名称。

　　课桌的面积大约是44（ ）。 一枚邮票的面积大约是8（ ）。

　　教室的面积大约是48（ ）。 我们校园的面积大约是2（ ）。

　　江苏省的面积大约是10.26（ ）。

　　3、一块正方形地的周长是800米，每公顷收稻谷7.5吨，那么这块地收稻谷多少吨？

　　4、一块占地4公顷的平行四边形草地，它的底是250米，那么它的高是多少米？

　　　小组内交流自己做错题的原因。