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第一课时 观察物体
教学内容：
课本P68-69例1及练习十六中的习题。
教学目标：
1、 学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。
2、 学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。
3、 丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。
4、 感受数学生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：
1、 初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。
2、 辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。
教学难点：
体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。