教师：大家通过课前收集资料，对巴西有了一定的认识。我们先明确一下巴西这个国家在世界中的位置。

板书：一、世界上热带面积最大的国家

　　　1、地理位置

课件展示：巴西在世界中的位置图

教师引导：分析一个国家的地理位置，可以从哪几个方面入手?

学生回答：略

教师：下面，请一个同学来分析一下巴西的位置。

学生回答：

教师强调：巴西位置中值得注意的是它的半球位置和纬度位置。

教师引导：看一看位于热带地区的其它国家，将它们的国土面积与巴西进行对比，看看你们有什么发现，能得出什么结论?

学生回答：

板书：2、面积、人口

课件展示：拉丁美洲政区图

读图活动：在图中找出与巴西相邻的国家并说出名称，看一看巴西的面积在拉丁美洲中所占的比例大致是多少?

学生：上台指图并说出邻国的名称。

课件展示：南美洲空白政区图

教师引导：将巴西的国土面积与拉丁美洲的其它国家对比一下，能得出什么结论?

学生回答：巴西是南美洲面积最大的国家。

想一想：世界上面积大于巴西的有哪些国家?人口多于巴西的又有哪些国家?

课件展示：出示表格--面积和人口多于巴西的国家

板书：3、主要地形区

课件展示：巴西地形图

读图活动：在图中找到并指出亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河

学生上台指图。

课件展示：

亚马孙平原--世界上面积最大的平原， 占了巴西国土面积的1／3左右，拥有世界上最大的热带雨林区，有'世界动植物王国·之称。(课件闪烁)

巴西高原--世界上最大的高原，约占巴西国土面积的2／3。(课件闪烁)

亚马孙河--世界上最大的河流

教师：巴西是一个热带面积广大的国家，这决定了巴西的气候以热带的气候类型为主。

板书：4、热带气候

课件展示：南美洲气候类型图

教师：那巴西以那两种气候类型为主呢？

学生：热带雨林气候和热带草原气候

教师：在这热带雨林气候地区发育着世界上最大的热带雨林，其中60%是在巴西境内。那么广阔茂密的热带雨林有什么作用呢？

板书：二、热带雨林的危机

板书：①热带雨林的作用

学生分组讨论分析，并推选出代表举例说明（略）

教师提供：

材料l：