（一）课文中是怎样形容大树和小鸟的关系？（好朋友）出现了几次?你能把这些句子找出来吗？

（二）交流。

1、这么多地方都出现了"好朋友"，让我们再来读书，看看从哪些地方能真正体会到它们是好朋友。

2．分别时的对话。

　（1）、师：日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了，鸟儿必须要离开树，飞到很远很远的地方去......你有这种经历吗？你和你的好朋友分别时心情怎样?(讲一讲：伤心、难受、依依不舍、留恋......)那么小鸟和大树这对好朋友在分别时也是一样的（伤心、难受、依依不舍、留恋......）

（2）、指生读对话。（出示课件）

3、小鸟寻找大树时的对话。

　（1）、冬去春来，小鸟回来守约，可是她的好朋友大树却不见了，小鸟为了实现自己对朋友的诺言，下决心一定要找到大树，于是她到处寻找......请大家默读课文，找找小鸟是怎样寻找大树的，作上记号。

　（2）、生默读并汇报（问树根、门先生、小姑娘）

　（3）、小组内交流

　（4）、全班交流。（课件出示）

　　4、总结：小鸟在寻找大树的过程中是那样焦急、担心、急切，就是奉献给大树的最珍贵的友情，因为它们是（好朋友）。

四、引导想象，补充对话。