部编版九年级下册道德与法治《1.1开放互动的世界》教案教学设计
部编版九年级下册道德与法治《1.1开放互动的世界》教案教学设计第3页

  【活动三】 经济全球化的影响

  材料一 据统计,流入中国的外国直接投资在改革开放之初(1979-1982年)累计为11.66亿美元,以后逐年上升。进入20世纪90年代迅速增加,到2002年底,累计达到4 416亿美元,实际利用外国直接投资额自1993年以来一直居世界第二位,居发展中国家的第一位。

  材料二 在经济全球化的大背景下局部地区的经济震荡很可能引起全球范围内的金融危机。20世纪60年代发生美元危机,70年代初布雷顿森林体系瓦解,80年代初拉美债务危机,90年代初欧洲货币体系危机,1994年的墨西哥汇率危机,1997年的东南亚金融危机,到2007年的美国次贷危机,以及衍生的欧债危机,每次都令人震惊地表现了国际游资的巨大破坏力。

  探究:就以上两则材料,谈谈经济全球化的影响。对此,我们应该如何应对?

  学生分组探究回答。

  小结:经济全球化,一方面为经济发展提供了新的机会,另一方面也使风险与危机跨国界传递。面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。

  探究三:共享多样文化

  【活动四】 文化的多样性

  材料 语言是文化的组成部分,又是文化的重要载体。在经济全球化的大背景下,世界语言的多样性面临着严峻挑战。据估计,目前世界尚存的五六千种语言,在21世纪有一半将会消亡,200年后,80%的语言将不复存在。与语言的命运相似,一些国家的音乐、体育、节日等也会逐渐被人们遗忘......

  探究:(1)世界文化的多样性对人类社会发展有何作用?

  (2)人类应当怎样正确面对多样的文化?

  (3)收集资料,以"经济全球化给世界文化多样性带来的挑战"为题,组织一场辩论赛。

  学生分组探究回答。

  小结:(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。

  (2)面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

  (3)分正反两方展开。

  交流展示 提升能力

  1.分组展示自主预习的内容,此部分可以一组展示,另一组负责评价,并予以补充完善。

  2.合作探究部分,组与组之间展开竞争,评选优胜小组。

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