师：请观看大屏幕上的问题

师投影以下内容：1、减数分裂产生体细胞还是生殖细胞？2、减数分裂中的染色体复制几次？3、细胞分裂几次？3、减数分裂后，染色体数目加倍，还是不变，还是减半？

生一齐抬头观看大屏幕（10秒钟左右）

师：请再看一遍概念。

生再次阅读概念，多数学生读出声音来（1分钟）

师：请一起回答屏幕上的问题。然后指问题1

生：（异口同声）生殖细胞

师指问题2

生：（异口同声）复制一次，分裂两次

师指问题3

生：（异口同声）减半

师在黑板上板书：一、减数分裂的概念：生殖细胞 复制一次，分裂两次 染色体减半

师：请完成随堂练习上的第一部分题目

减数分裂概念知识巩固：1、减数分裂产生的细胞是（ ）

A、表皮细胞 B、体细胞 C、受精卵 D、生殖细胞

2、减数分裂过程中（ ）

A、染色体复制一次，细胞分裂一次 B、染色体复制一次，细胞分裂两次

C、染色体复制两次，细胞分裂两次 D、染色体复制两次，细胞分裂一次

3、经过减数分裂产生的细胞中的染色体数目（ ）

A、与原细胞相同 B、比原细胞减半 C、是原细胞的两倍 D、是原细胞的四倍

生作题

师：请一个同学说出你的答案

生1：第一题选D 第二题选B 第三题选B

师：完全正确。请作错的同学认真分析错因

师面对学生：下面结合精子的形成过程来介绍减数分裂。请阅读课本16页至17页上面的一段。

学生一起阅读课本1分钟

师：请合上书，一起回答问题。哺乳动物的精子在什么器官的什么位置产生？

生：（异口同声）睾丸的曲细精管

师：精子的原始生殖细胞叫什么细胞？

生：（异口同声）精原细胞

师：精原细胞的染色体数目与什么细胞相同？

生：（异口同声）体细胞

三、减数第一次分裂