17、地震中的父与子

　　学习目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、抓住人物语言、动作描写来体会文中父与子的了不起。

　　 3、感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。

　　教学重点：体会文中父与子的了不起：感受父亲对儿子深深的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。

　　教学过程

　　一、导入

　　同学们，上课之前，老师想问同学们一个问题，你们有没有自己最喜欢或者是最激励你成长的名言？（学生自由回答，教师总结）同学们喜欢的这些名言，也是老师最喜欢的。可最近，老师又爱上了一句名言：爱能创造一切。（板书名言）同学们，爱是美德的种子，爱能给人带来无穷的力量，即使是站在死亡的边沿线上，爱也能让我们重生。今天，让我们带着爱的感恩之心，走进作者的心，感受父子之间伟大的爱。（板书：地震中的父与之）请同学们抬起手来和老师一块把课题写出来。

　　聚焦题目，初步感知课文内容。

　　1、同学们，题目是课文的眼睛，看，我们的题目是《地震中的父与子》，题目告诉我们哪些信息？（地震、父亲、儿子）通过同学们课前的预习，老师想请同学们带着以下问题大声朗读课文，要求：读准生字字音、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　（1）这篇课文主要讲了一回什么事？（试着用自己的话总结）

　　（2）作者是怎样评价文中的父与子的？

　　（课件呈现本文最后一自然段）

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。