生4：我觉得还是计算好一些，小的长方形可以摆，要是象操场那么大你怎么去摆呢？（掌声）

师：我也觉得摆、画、折的方法一眼就可以看出长方形的面积，很直观，但不实用。我有个疑问想请教大家，用长×宽算出的面积是不是正确呢？谁能帮助老师解决这个问题？

小老师2：下面我们就要给大家汇报老师提出的这个问题，也就是前置小研究的第二小题。题目是你知道长方形的面积跟它的长和宽有什么关系吗？你能想办法验证你的想法吗？我们小组认为长方形的面积跟它的长和宽的关系是长×宽就等于长方形的面积。我们的验证方法是用1平方厘米的小正方形任意的摆长方形，记录长和宽，算出面积各是多少。比如摆3个一排，摆2排，一共有6平方厘米，可以看出这时的长方形长是3厘米宽是2厘米，用3×2=6平方厘米（生用多媒体展示台演示摆的过程）。

小老师3：我们再摆5个一排，一共是5平方厘米。这时摆的长方形长是5厘米宽是1厘米，那么长×宽就得到1×5=5平方厘米。再次证明可以用长×宽算出长方形的面积。

小老师4：我再摆7个一排，摆3排，一共是21平方厘米。所摆成的长方形长是7厘米宽是3厘米，用长×宽得到3×7=21平方厘米。

继续举例......（略）

长（厘米） 3 5 7 4 8 2 7 宽（厘米） 2 1 3 2 2 1 5 面积

（平方厘米） 6 5 21 8 16 2 35 小老师1：通过以上例子我们可以看出长方形的面积用长×宽算出来是可以的。大家还有不同意见吗？（掌声）

师：我想问一下，你们怎么想到用摆长方形的方法来验证的呢？

小老师1：老师课前不是让我们自学数学书77页吗？我是从书上学到的。

师：真是爱学习的孩子，值得大家学习，（掌声）你们继续交流。