(1) 求f(x)在[3,5]的最大值和最小值。
学 ]
小组讨论问题预设
1.一对一讨论基础知识感知中的1.2题;
2.1/2小组讨论深入学习中的问题;
3.小组讨论例1---例4;
提问展示问题预设
1.口头提问展示小组讨论中的第2、3项中涉及到的问题。 学 ]
2.板书展示深入学习中例题4中的问题。
课堂检测习题
已知函数f(x)是定义在R上的增函数,且f(3a-7)>f(11+8a),求实数a的取值范围
课堂小结
1.
2.
3.
整理内化【思维导(脑)图】