2017-2018学年人教版必修1:第27课 世纪之交的世界格局(学案)
2017-2018学年人教版必修1:第27课 世纪之交的世界格局(学案)第2页

(3)美国试图独霸全球,不断插手别国事务和地区争端。

(4)国际恐怖主义也呈现泛滥趋势,对世界和平与地区安全造成严重威胁。

3.动荡的表现

(1)地区冲突:1999年,以美国为首的北约对南联盟发动狂轰滥炸。

(2)恐怖主义:2001年,美国"9·11"事件爆发。此后,世界各国都加强了反恐斗争。

┄┄┄┄┄┄┄┄②

三、多极化趋势的加强

1.原因

(1)"冷战"结束后,世界格局发生重大变化。

(2)美国极力构筑以自己为主导的单极世界。

(3)其他国家主张推进多极化进程。

2.表现

(1)欧盟:1993年,成立欧洲联盟,实力不断增强,国际地位不断提高。

(2)日本:极力争取联合国安理会常任理事国席位。

(3)俄罗斯:取代苏联在联合国的地位,拥有与美国相匹敌的军事力量,国内经济不断好转,国际地位有了很大改善。

(4)中国:推动建立公正合理的国际政治经济新秩序,反对霸权主义,维护世界和平。

3.特点:呈现出"一超多强"的局面,多极化趋势进一步发展。┄┄┄┄┄┄┄┄③

4.评价:世界格局多极化只是一个发展趋势,将是一个漫长而复杂的过程。

①[思考]

  

  仔细观察图片,你知道这件事有何标志性的意义吗?

  提示:1989年,柏林墙的拆除是东西方"冷战"终结的开始,也是东西柏林和东西德统一的标志。它不仅象征东西方军事对抗壁垒的瓦解,也意味着"冷战"时代那种世界市场分隔与经济相对封闭状态的改变。

  [点拨] 苏联解体的经验教训

  (1)社会主义建设必须实事求是,从本国国情出发。

  (2)以经济建设为中心,不断提高综合国力。

  (3)不断深化改革,坚持党的领导和社会主义方向。

(4)加强社会主义民主和法制建设。