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引导总结：把单位"1"平均分成若干份，这样的1份或几份都可以用分数来表示，这就是分数的意义【板书课题】
（2）认识分数单位
师：你会用今天所学的知识解决一些问题吗？请完成课本第46页的"做一做"。
学生完成后汇报。
师：这里把什么看成单位"1"了？
（一堆糖果）
师：像这样，把单位"1"平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。请你说一说黑板上这些分数的分数单位，并说说它们有几个这样的分数单位。
学生分别汇报。
3.巩固练习
处理课本47页第1--3题。
4.课堂总结
师：通过今天的学习，你有什么收获呢？
小结：我们知道一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，通常把它叫做单位"1"，把单位"1"平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
（三）课时作业
1.下图中阴影部分的面积占整个正方形的。
答案：