一样？
同学们，经过刚才的观察，你们又发现了什么？小组内交流。
生：从不同位置观察相同物体，看到的结果可能是不同的。
课件出示：90页例2图，让学生明确哪一图是哪个小朋友拍的，让学生连一连。
三、联系生活，学以致用
让学生观察校门，小车，飞机图。
四、回顾整理，反思提升
欣赏图片"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"。
欣赏完这些美丽的图片，谈一谈这节课你收获了什么？
