教师：烟台的环境条件"非常适宜"苹果的生长，苹果的生长究竟需要怎样的条件？烟台又

　　能否满足它的生长所需的全部条件呢？请各小组合作完成以上问题。

　　学生活动：对照"苹果的生长习性"、阅读"烟台的环境条件"，分组探究。

　　互动：学生代表展示（分析）本组探究成果，课堂互评，师生互动。

　　知识归纳： 农业生产所选定的地理位置

　　 ↓

　　 "生长习性" 农业区位

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　　农业与地理环境各因素的相互联系--农业区位因素

　　互动：影响农业区位选择的主要因素

　　 1.自然因素：气候、地形、土壤、水源

　　 2.社会经济因素：市场、交通、政策、劳动力、科技

　　 教师：请同学们结合自己的经验，围绕以上"因素"，尝试谈一谈自己的理解。

　　 学生代表：......

　　教师讲解：围绕若干"自然因素"，进行详细讲解（或补充说明）。

　　 例：橘与枳--气候因素

　　 例：中国四大茶区--土壤因素

　　例：山区、平原农业类型差异--地形因素

　　例："塞上江南"的米粮川--水源因素

【课堂小结1】：对于某一种农业生产来说，影响其区位选择的因素很多。不同的农作物有不同的生长习性，不同的地区有不同的农业生产条件。因此，农业的区位选择，归根结底，其实质是"因地制宜、对农业土地的合理利用"。