Module3 Unit2 教学设计

【内容来源】外研版三起点（2013年版）五下Module3 Unit2

【主 题】Sam ate four hamburgers.

【课 时】此教学设计按单元写，教师可根据实际情况划分课时

一、教学目标(Teaching aims)

（一）知识目标(Knowledge aims)

1. 听、说、读、写单词gave；听、说、认读单词tonight, very much。

2. 听、说、读、写句子Sam ate four hamburgers.

3. 字母组合ea/ee, ear, ere/eir的发音及发音规则。

（二）能力目标(Ability aims)

能够谈论饮食习惯及喜欢的食物。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties)

1. 听、说、读、写单词gave。

2. 运用句型Somebody ate .... 描述某人吃了什么食物。

三、教学准备(Teaching preparation)

课件（教师可以在优教平台直接调用或下载）。

四、教学过程

Step 1: Warm-up

1. 师生相互问候。

2. 教师播放Module3 Unit1活动1歌曲动画，学生跟唱，活跃气氛。

3. 教师出示传统西式食物图片(如：sandwich, hamburger, fish and chips, egg, bread, sausage, hot dog)，学生说单词。

4. 师生运用以下句型进行简单对话。

What did you have for breakfast/lunch/dinner?

I had ....

What did she have for breakfast/lunch/dinner?

She had ....

Step 2：Presentation

1. 活动1: Look, listen and say.