2018-2019学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第2单元 第6~7课 春江花月夜 夜归鹿门歌 学案
2018-2019学年人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》:第2单元 第6~7课 春江花月夜 夜归鹿门歌 学案第3页

出自《离骚》:"余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩""朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英"。

概括"兰""蕙""菊"三种意象的共同内涵。

答:_____________________________________________________________________________ 

答案 "兰""蕙""菊"都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。

解析 本题考查品味意象的含义,理解诗歌的内容和情感。该题考查的是意象的特定内涵。"兰""蕙""菊"都是美好的花草,自古以来美好的花草便寄寓了古人对美好品德、节操的追求。如《爱莲说》中周敦颐就以莲出淤泥而不染象征自己纯洁高尚的节操。

三、分析意象的作用

分析意象的作用,主要围绕以下几方面展开:

①渲染气氛、奠定基调等营造意境方面的作用。

②营造环境或提供背景的作用。它多表现为通过多个意象组成群,为人物的活动提供环境或背景。

③表情达意方面的作用,这是最主要的。一些传统意象在表情达意上的作用往往是固定的,如"江湖扁舟""月落乌啼"传达出"诗人的羁旅之苦","空城落花"传达出"作者对国势衰危的哀叹""一腔的爱国情"。意象在传达情感方面的作用由具体诗歌而定。

④衬托人物节操或性格,多表现在咏物诗中。

⑤结构上的线索作用。有的意象贯穿始终,则往往为线索。

[演练体悟4] 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

江 上

董颖①

万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。

摩挲②数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。

注 ①董颖:南宋诗人,一生穷困潦倒,漂泊异乡。②摩挲:用手抚摩。

前两句写景寄情,选取意象"一双鸥"有何妙处?

答:_____________________________________________________________________________ 

答案 写天空飞翔的鸥鸟,为首句寂静的秋江点缀了生机,组成一幅动静相间的江上秋色图;成双的鸥鸟反衬出诗人的孤单,使诗人孤寂的心情跃然纸上。