情境二：小果不愿意与男生交往，她却发现好朋友小颖与男生的关系很好，经常说说笑笑。小丽则称呼男生的外号。

点拨：异性之间交往注意什么？

真诚大方，内心坦荡地与异性同学交往

1、 相互尊重 ，自尊自爱，言谈得当，举止得体；

2、开放自己，掌握分寸；

3、主动热情，注意交往的方式、场合、时间和频率。

情境三：新学期，班主任把活泼好动的小米安排在小果的座位旁边。小米说话幽默风趣，常常把周边的同学逗乐了。小果发现......

小米经常讲话后会偷瞄她一眼，而且有意无意地找她说话，甚至还会揪揪她的头发。为此，小果很苦恼，但是不知不觉地被小米吸引着，不自觉地想引起小米的注意，不自觉地脑海中浮现出与小米相处的情景......小果问自己："我这是怎么啦 ？这正常吗？"（教师口述这部分内容）

情境四：有一天，小果收到了小米的一封信，这是一封......

这是一封情书！小果既心慌又害怕，脸上像火烤一样。想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，她不知到如何处理这张纸条才好。

教师讲述：与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。

其实，这并不是爱情。

（多媒体呈现多种方法）

教师小结：当面对生活中可能出现朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。

故事四：小果思量再三，把这件事告诉了家长。结果，小米恼羞成怒，扬言要报复......