2017-2018学年物理人教版选修3-1教学案:第一章 第1节 电荷及其守恒定律
2017-2018学年物理人教版选修3-1教学案:第一章  第1节  电荷及其守恒定律第3页

  但二者本质不同。(√)

  (4)元电荷实质上是指电子和质子本身。(×)

  

  (5)一个带正电的金属球与一个不带电的金属球接触,带正电的金属球电荷量减少是因为带正电金属球的部分正电荷转移到不带电的金属球中。(×)

  2.合作探究--议一议

  (1)不带电的物体内部是否有电荷?

  提示:不带电的物体内部有电荷,正负电荷电量相同,故对外不显电性。

  (2)带有等量异号电荷的金属球接触后会发生电荷的中和,此时电荷被消灭了吗?

  提示:中和时,系统所带电荷的代数和不变,电荷并没有消失,只是正、负电荷数相等,从而对外显电中性。

  

三种起电方式   

  1.三种起电方式的比较

摩擦起电 感应起电 接触起电 产生条件 两种物体摩擦 导体靠近带电体 导体与带电体接触 现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷,且电性与原带电体"近异远同" 导体带上与带电体相同电性的电荷 原因 不同物质的原子核对核外电子的束缚力不同而发生电子得失 导体中的自由电子受带正(负)电物体吸引(排斥)而靠近(远离) 自由电荷在带电体与导体之间发生转移   2.三种起电方式的本质

  三种起电方式都不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到了另一个物体,或者从物体的一部分转移到了另一部分,它们的本质都是电荷的转移,电荷总量保持不变。

  

[典例] (多选)如图1­1­2所示,A、B为相互接触并用绝缘支柱支持的金属导体,起